繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離，對(duì)孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足，良好的家庭，需要心與心的溝 通和關(guān)懷。
親子拓展是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，最終目的是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩，娛樂(lè) 休閑或體育運(yùn)動(dòng)。在通過(guò)在悠閑的環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個(gè)家庭和個(gè)人挖掘潛能， 讓家庭成員增進(jìn)彼此了解，建立友誼、互相扶持、互相信任，從而造就強(qiáng)大合力；讓參加者在特定的環(huán)境下 去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟！對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)同學(xué)、重新定位認(rèn)識(shí)，心理的震撼才是最重要的。 通過(guò)體驗(yàn)讓家長(zhǎng)和孩子之間相互學(xué)習(xí)，相互理解，共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造一個(gè)更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家 庭環(huán)境，建立和諧的親子關(guān)系，為下一代創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)空間，促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng)。
親子互動(dòng)訓(xùn)練營(yíng)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的生動(dòng)、活潑、有趣的項(xiàng)目，引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ)，專項(xiàng)設(shè)計(jì)家庭成員以平等的 身份參與，教練適時(shí)針對(duì)性引導(dǎo)和分享，通過(guò)成員之間獨(dú)立互動(dòng)等環(huán)節(jié)， 彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，融洽親子關(guān)系。受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，特別是5歲以上孩子的家庭格外青睞，成為雙休日和假 期的好去處。
當(dāng)全家的手為同一目標(biāo)緊握時(shí)，安全與信任產(chǎn)生了，堅(jiān)定與執(zhí)著出現(xiàn)了！“父子兵”、“母女檔”、“全家組合”齊上陣 ，兩代人在活動(dòng)中感受挑戰(zhàn)極限、超越自我的艱辛與快樂(lè)!自信心、意志力、 耐挫力，獨(dú)立生活能力得到極大增強(qiáng)，面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于超越。
夏季來(lái)臨，不妨帶上家人共同體驗(yàn)，了解孩子的心聲，拉近與子女的距離，溝通變得更容易！親情、友情在清涼體驗(yàn)中升 華……
自信心、意志力、耐挫力，以及獨(dú)立生活能力和生存能力都得到極大增強(qiáng)，面對(duì)挑戰(zhàn)，他（她）更敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于超 越。
更加了解孩子的心聲，拉近與子女的距離，溝通變得更容易，親情、友情在不自覺(jué)中得到升華，同時(shí)，也學(xué)到了一種 全新的、更科學(xué)有效的教子方式。
當(dāng)原本陌生的手為了同一目標(biāo)而緊握在一起時(shí)，一種安全與信任產(chǎn)生了；當(dāng)充滿鼓勵(lì)眼神都投向正在完成高空項(xiàng)目團(tuán) 隊(duì)一員時(shí)，一種堅(jiān)定與執(zhí)著出現(xiàn)。
1、它有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說(shuō)過(guò)：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華 都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來(lái)，但由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈， 年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共 同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不抽個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末與您的孩子共同進(jìn)行一 次別開(kāi)生面的活動(dòng)呢？它會(huì)讓您的孩子更愛(ài)您，也會(huì)讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之 樂(lè)!
2、親子活動(dòng)有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及 社會(huì)適應(yīng)能力三方面，而親子活動(dòng)寓教于樂(lè)，寓知識(shí)于游戲中，同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的智力， 提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展！
3、親子活動(dòng)有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。不知各位家長(zhǎng)是否注意到，當(dāng)您在觀摩我們的教學(xué) 活動(dòng)時(shí)，您的孩子往往表現(xiàn)特別出色！其實(shí)，每個(gè)孩子都有這樣一種心理，希望有人看著他，希望自己是親人視線的 焦點(diǎn)。父母鼓勵(lì)的目光是他們不斷進(jìn)取的動(dòng)力，也往往能激發(fā)他們的內(nèi)在潛能！每個(gè)孩子都希望在父母面前表現(xiàn)一把 ，讓父母為他們驕傲！而這也正是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的目的之一！
只要我們有親子溝通交流的意識(shí)，隨時(shí)隨地都可以在日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)與孩子進(jìn)行溝通交流，而不應(yīng)將親子活動(dòng)局限 于某些特殊的活動(dòng)，否則將會(huì)影響到親子活動(dòng)的多樣性， 進(jìn)而影響到親子間溝通交流的廣度和深度，影響到孩子的多樣性發(fā)展。活動(dòng)給親子雙方都帶來(lái)樂(lè)趣。在親子活動(dòng)中既讓 孩子體會(huì)到創(chuàng)造和成功的歡樂(lè)，也讓家長(zhǎng)體會(huì)到參與交 流的幸福能夠啟發(fā)孩子的智慧。這就要求親子活動(dòng)過(guò)程中既能利用和發(fā)揮孩子現(xiàn)有的能力，又能夠引導(dǎo)和發(fā)展他們新的 能力。
親子雙方平等參與。親子活動(dòng)不是上課，家長(zhǎng)不能居高臨下對(duì)孩子指手畫(huà)腳，而應(yīng)當(dāng)是活動(dòng)的平等參與者。親子活動(dòng)具 有多樣性。只要我們有親子溝通交流的意識(shí)，隨時(shí)隨地都可以在 日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)與孩子進(jìn)行溝通交流，而不應(yīng)將親子活動(dòng)局限于某些特殊的活動(dòng)，否則將會(huì)影響到親子活動(dòng)的多 樣性，進(jìn)而影響到親子間溝通交流的廣度和深度，影響到孩子的 多樣性發(fā)展。活動(dòng)給親子雙方都帶來(lái)樂(lè)趣。
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